SEMANA #32 y #33

 TEMA: COLORES FRIOS

Objetivos:

1. Reconocer la importancia del Color en la vida material, espiritual, social y artística.

2. Realizar una propuesta artística con los colores fríos+

Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2. Apreciación estética: Disfrutar y Valorar   las actividades artísticas que hago.
3. Comunicación: El dibujo a color como medio de expresión de ideas y sentimientos. 

4. Autodisciplina: Despertar la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Técnica: Colores.  Aplicación del Color en sus diversas tonalidades (claros, medios y oscuros)

Recursos: lápiz #2, colores, micropunta, acuarelas.

Actividad:

1. Realizar una propuesta artística personal  con colores fríos

Colores Fríos

                                 

                        

                                   

                       

¿Cuáles son los colores fríos? 

Para dar respuesta a la pregunta cuáles son los colores fríos, debemos decir que éstos lo conforman la gama que va desde el verde hasta el violeta pasando por el azul. De hecho, los colores fríos son todos aquellos en los que participa el azul, entre los que encontramos, concretamente, el verde, el turquesa, el cian, el azul, el índigo y el violeta. Asimismo es importante destacar que el verde y el magenta son colores límite, por lo que según su intensidad o tonalidad pueden identificarse en una gama u otra.
Según la psicología del color, los colores fríos dependiendo de la tonalidad pueden llegar a transmitir una sensación de tranquilidad, calma, serenidad, paz, soledad o incluso la tristeza. Los colores fríos suelen ser asociados con el invierno, la noche, el mar y el frío y la lejanía.
Los colores fríos son aquellos que transmiten una sensación térmica de baja temperatura. Se dice que mientras más azul tenga un color en su composición, más frío será.
En campos como la arquitectura o la decoración, se utilizan para dar sensación de más espacio, distancia y amplitud.

    

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACION DEL SEGUNDO PERIODO

 LEE TODO BIEN Y EVITA INCONFORMIDADES.

Tiempo límite de la entrega viernes 1 de octubre hasta las 11:00 a.m

Debes realizar las actividades de las semanas #20, #23,#24, #25,#26 Y #27

Debes leer bien el Tema, Objetivo y Actividad, con base a ello se evalúan los trabajos.  

Recuerda que es fundamental la presentación estética de los trabajos, No doblar, trabajos limpios y bien realizados.

De carácter obligatorio llenar el rótulo completamente: Institución, nombre, tema fecha.

SEMANA #30 Y #31

 Tema: Colores Cálidos

Objetivos:

1. Reconocer la importancia del Color en la vida material, espiritual, social y artística.

2. Realizar una propuesta artística con los colores cálidos

Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2. Apreciación estética: Disfrutar y Valorar   las actividades artísticas que hago.
3. Comunicación: El dibujo a color como medio de expresión de ideas y sentimientos. 

4. Autodisciplina: Despertar la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Técnica: Colores.  Aplicación del Color en sus diversas tonalidades (claros, medios y oscuros)

Recursos: lápiz #2  y  Colores, etc.

Actividad:

1. Realizar una propuesta artística personal  con colores cálidos

Los colores cálidos son aquellos que transmiten una sensación de calor.

Tradicionalmente se clasifican como colores cálidos los amarillos, naranjas, rojos, marrones y dorados. Se dice que mientras más rojo tenga un color en su composición más cálido será.

Los colores cálidos suelen ser asociados al fuego y a la pasión, también se relacionan con los atardeceres y la naturaleza en el otoño.

La sensación que transmiten los colores cálidos depende de la tonalidad. Generalmente por asociarse con una sensación térmica de calor pueden transmitir calidez, cercanía, vitalidad, entusiasmo, dinamismo, alegría o incluso peligro.

                        

  

               

       OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

Jhosuar Luna Berrio 8°1

Paulina Alvarez 8°1

Cesar Eduardo Chourio 8°2

Jeremy Valencia Isaza 8°1

Estefany Doria Meza 8°1

Camila Zapata 8°2

José Alejandro Restrepo 8°1

Juan José Giraldo Londoño 8°1

Mateo Arbeláez 8°1

Sara Giraldo 8°1

Ximena Botero 8°2

Ximena Ruiz 8°2

SEMANA #28 Y #29. INICIAMOS TERCER Y ULTIMO PERIODO

 TEMA:  Escala tonal Cromática

Objetivos

1. Reconocer la escala de tonos en los colores. 

2. Aplicar a cada color,  tonos claros, medios y oscuros.

3. Realizar la escala tonal a cada color del espectro cromático (arcoíris).

Competencias a desarrollar: Sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Técnica: Colores

Recursos: lápiz #2, Regla, colores, etc.

Actividades: 

1. Dividir el formato horizontal  de medidas en 8 secciones. Cada una aproximada de 3.5 centímetros.  Sino tiene la hoja de medidas puede hacerlo en otra hoja.
2. Aplicar los colores en orden del espectro cromático (Arcoíris): rojo, naranja, amarillo, verde, azul claro, azul oscuro y Morado. También van  a utilizar el negro para tenerlo como referencia tonal (claroscuro)

3.  Aplicar a cada color de arriba hacia abajo, ojalá difuminados, tonos claros, medios y oscuros. Debes aplicar 5 tonos aproximadamente de 2cms.

4.   Dibujar  un prisma (o cubo)  en cada color y aplicar los tres tonos básicos. (Claro, medio y oscuro).  

5. Recordar llenar el rótulo con lapicero negro: Institución, nombre, tema, grupo y fecha.

6. Aplicar la competencia estética: orden y limpieza.

Actividad:  aplica con lápices de colores las tonalidades 

OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

Julián David Mesa 8°2